Il Centro Studi SiO ha lo scopo di studiare il contesto educativo della SiO (Scuola in Ospedale) e dell’ID (Istruzione Domiciliare), focus di ricerca che l’Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR porta avanti dal 1994.

Un’area di particolare interesse è  comprendere come le tecnologie digitali possano supportare un processo di formazione continua per i docenti  e ottimizzare le attività didattiche orientate a garantire la continuità educativa e inclusione socio-educativa dei giovani degenti, molto spesso costretti a lunghi periodi di isolamento a causa della malattia. Questa duplice missione ha guidato costantemente i progetti di ricerca, con lo scopo di sfruttare le potenzialità del digitale per superare le barriere imposte dalla malattia e assicurare un’istruzione di qualità anche in contesti ospedalieri, spesso in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito.

Risultato d’eccellenza del Centro Studi SiO è un modello di classe inclusiva ibrida che, partendo dagli spazi ibridi, ha individuato una serie di dimensioni e indicazioni operative in grado di supportare i docenti ospedalieri e domiciliari per lo sviluppo di attività inclusive e personalizzate con un uso intensivo di tecnologie digitali.